CR réunion du vendredi 28 mai avec Zoila et Jacqueline

 >> Atelier de couture

Les élèves de l’atelier doivent en plus de leurs cours s’occuper des champs. Du coup, ils ont très peu de temps pour se rendre à l’atelier. Or la professeur de couture est sur place. Comme les élèves viennent peu, elle est pour le moment payée en tant que couturière plus que comme professeur.

NB : les ventes de tissages se font au moment des fêtes, une au mois d’août, l’autre au mois de novembre.

A l’atelier, les élèves viennent en couple : c’est plutôt le mari qui tisse et la femme qui coud.

>> Atelier de céramique

Il n’est pas confronté au même problème car ce sont surtout des jeunes qui sont formés ici. Ils se forment sans délaisser leurs études.

Dans les deux cas, en céramique comme en tissage,  les élèves connaissent aujourd’hui les fondamentaux du métier, le défi est à présent de travailler sur la finition des produits. Pour la céramique notamment, il faut leur apprendre à réaliser de la poterie utilitaire (de la vaisselle).

>> Quel est le vrai coût de chaque produit ?

Il faut leur apprendre à faire un budget et à calculer le prix de revient de chaque produit, leur faire prendre conscience de tous les coûts même sous-jacents (le local, l’électricité : même si nous prenons ces coûts en charge, il faut qu'ils soient intégrés dans le calcul du coût de revient).

>> Diplômes pour les ateliers

Il faudrait décerner un diplôme EDI aux élèves suivant la quantité de temps passé aux ateliers et créer des prix pour les meilleures réalisations. En effet, le gros enjeu du moment est de les motiver à continuer à s’investir dans les formations, ce qui n’est pas évident puisqu’ils doivent en même temps gérer le travail aux champs.

>> Débouchés

Se renseigner auprès d’une boutique « Artisans du monde » (link) pour un éventuel partenariat.

Marie B. participe ce week-end à Nancy à un salon sur l’artisanat péruvien et en ramènera en principe des échantillons.

Il faut demander des devis à des sociétés susceptibles de réaliser l’acheminement des produits vers la France. Une contrainte à garder en tête : la fragilité des céramiques.

Autres pistes :

-          Foire de Noël à Lima ;

-          Expo-vente dans le jardin de Carmen.

NB : l’année dernière, Zoila avait apporté quelques produits des ateliers à Cuzco. Les artisans cuzquéniens (oui oui ça se dit comme ça j’ai vérifié sur wiki J) avaient été impressionnés par le fait que les produits soient réalisés un à un, ce qui fait que chaque exemplaire est unique, exclusif.

>> Obtenir le statut de coopérative

Pour exporter, il faut absolument qu’ils forment une coopérative. Il est en effet difficile de travailler avec d’autres organismes s’ils n’ont pas un statut officiel. Il faut pour cela leur financer les démarches administratives pour obtenir un tel statut.

>> Les prochaines actions de l’ESCP

Ils ont réussi à obtenir un local pour leur ludothèque derrière la mairie. Ils ont besoin de 50m². Les ESCP doivent rester une semaine à Lima pour une formation informatique afin de pouvoir à leur tour former des professeurs à Andamarca ainsi que pour acheter le matériel nécessaire à la mise en place de la ludothèque.

5 Andamarquinos vont recevoir une formation et l’un d’entre eux recevra ensuite un salaire à temps complet en tant que ludothécaire.

Ils cherchent également des volontaires pour se lancer dans la construction de bibliothèques améliorées. Les premiers intéressés sont les restaurateurs et les propriétaires de maisons d’hôtes.

Ils leur fourniront un microcrédit de 80 soles chacun pour se former à la construction de fours solaires. Le remboursement est fixé à 5 soles par mois pour chacun. A noter : une autre personne que Jaime gèrera ces remboursements, pour qu’il n’y ait pas de confusion entre les prêts des deux écoles.

S’ils obtiennent un partenariat avec l’association Action Carbone (link), cette dernière payera les fours et la formation.

>> Bibliothèque

On peut dès lors se poser la question de la redondance avec la bibliothèque mais apparemment, la ludothèque est destinée aux enfants de moins de 6-7 ans alors que la bibliothèque est ouverte à tous.

Il est dommage que la bibliothèque ne soit pas ouverte très souvent, mais nous n’avons pour l’instant pas les financements pour payer la bibliothécaire à temps plein.